Polonya’da genç işsizliği oranları son yıllarda dikkat çekici bir artış gösteriyor. GUS’un 2024 raporu, 15-24 yaş grubundaki işsizlik oranının yıllık yaklaşık %25 arttığını ve Polonya’yı bu alanda dinamik artışın liderleri arasında yerleştirdiğini ortaya koyuyor. Bu durum, düşük NEET (istihdam, eğitim veya eğitimde olmayan) oranlarına rağmen derinlemesine incelenmesi gereken ciddi bir sorunu işaret ediyor.
Genç İşsizliğinde Artış Endişesi
NEET (İngilizceden Not in Employment, Education or Training – İstihdam, Eğitim veya Eğitimde Olmayan) kavramı, iş piyasası ve eğitim sistemi dışında kalan genç bireyleri ifade ediyor. 20 yıl önce Polonya’da NEET oranı %21 iken, o günden bu yana bu oran 10 puanın üzerinde azaldı ve günümüzde Avrupa Birliği çerçevesinde göreceli olarak avantajlı bir konuma sahip olmamıza rağmen, trendler daha yakından incelendiğinde ciddi bir sorunla karşı karşıyayız.
GUS Raporunun Endişe Verici Verileri
“Genç Bireylerin 2024 Yılında İş Piyasasındaki Durumu” raporunda GUS, 2025 yılında daha da ağırlaşmış bir olguyu işaret ediyordu. Bu gösterge hızlı artış hızı, Polonya’yı 15-24 yaş grubundaki işsizlik dinamik artış liderleri arasında konumlandırıyor (yıllık yaklaşık %25 artış). Bu durumun nedenleri birçok yerde aranabilir, ancak ben temel nedenlere odaklanacağım.
Artan İşgücü Maliyetleri ve Politikalar
İlk olarak, sürekli artan işgücü maliyetlerini etkileyen politika. Sosyal yardımlar ve yalnızca hükümetin öngörülerinde çalışan dostu olan yasal çözümler, yangını benzinle söndürmek gibi etki yaratıyor. Verimlilik baskısı, rekabetle başa çıkma isteği ve müşteri fiyat beklentilerine yanıt verme ihtiyacı, işverenleri deneyimsiz gençlere yatırım yapmaktan alıkoyuyor. “Geçici iş sözleşmeleri” ise yerinden gelmedi. Bu sözleşmelerin kurbanları en çok genç çalışanlar oluyor ve istikrarsız istihdam formu, işsizliğe sadece bir adım uzakta duruyor.
Eğitim Sisteminin Eksiklikleri
İkinci olarak, eğitim. Polonya okulları ve üniversiteleri hala, prestijli Batı kurumlarının uzun süre önce terk ettiği bir kalıbı sürdürüyor. Orada sadece teorik değil, öncelikle düşünme, yaratıcılık, eleştirel düşünme ve sıra dışı problem çözme öğretiliyor. Biz ise hala formülleri ezberlemeye inanıyoruz. Oysa 21. yüzyılda problem çözme, ezberlenmiş teorilere ve formüllere başvurmaktan çok, giderek daha kolay erişilebilir kaynaklara ulaşma ve bu kaynaklardan sonuç çıkarma becerisi gerektiriyor. Analogi ararsak, temel donanımdan yoksun, seri üretilen yerli üretim otomobillerin, çok daha yüksek standarta ihtiyaç piyasası tarafından emileceğini beklemek zordur.
Sosyal Medyanın Rolü ve Teknolojik Etkiler
Üçüncüsü, teknoloji. Süreç otomasyonunun doğal olarak istihdamı, özellikle deneyimsiz potansiyel çalışanlar grubunda sınırladığını düşünenler şaşırabilir. Bu bir gerçek, ancak sosyal medya platformlarıyla ilgili soruna odaklanmayı tercih ediyorum. Bunlar her yerde var ve neredeyse her genç birden fazla hesaba sahip olmasına rağmen, pratikte iş piyasasına girişte bir engel gerçek sosyal ilişki ağlarının ve gerçek, sadece sanal değil arkadaşların eksikliği olabilir. Stres toleransı ve bağımsızlık da saatlerce reel izleme geliştirilemez.
Kaynak : GazetaPrawna
