Polonya’daki “Forum-Oşwiat” ve “Solidarność” sendikaları, Milli Eğitim Bakanlığı’nın kamu okulları için çerçeve öğretim planlarını değiştiren yönetmelik tasarılarını eleştiriyor. Sendikalar, tasarıların Anayasa ve yasaları ihlal ettiğini, öğretmenlerin özerkliğini zedelediğini ve bakanlığın yetkilerini aştığını iddia ederek projelerin derhal geri çekilmesini talep ediyor. Ayrıca, tasarıların işletilme sürecindeki “skandalı” gerekçe göstererek Başbakan’a resmi şikayette bulunacaklarını duyurdular.
Öğretmen sendikaları, Milli Eğitim Bakanlığı’na yasaları aşma girişimi, öğretmenlerin özerkliğini ihlal etme ve yasa koyucu yetkileri aşma suçlaması yöneltiyor.
„Forum-Oşwiat”: Yönetmelik Yasaya ve Anayasaya Aykırı
“Forum-Oşwiat” Öğretmen Sendikası, Milli Eğitim Bakanlığı’nın kamu okulları için çerçeve öğretim planlarını değiştiren yönetmelik tasarısını ve okul öncesi ile ilköğretim genel eğitim programında yapılacak değişiklikler için tasarıları olumsuz değerlendirdi.
Sendikaların Görüşü: Tasarılar
Sendikacılar, tasarıların daha önce Polonya Cumhurbaşkanı’nın veto ettiği çözümleri yasalara sokmaya çalıştığını vurguluyor. Onlara göre, bu yasa yolunu yönetmelik gibi daha düşük bir düzeydeki bir aktla aşma girişimidir. “Forum-Oşwiat”, bu eyleyi yasalara aykırı ve eğitimden sorumlu bakanın yetkilerini aştığı gerekçesiyle görüyor. Sendika, tasarıların derhal prosedürden geri çekilmesini talep ediyor.
Öğretmen Çalışma Metodlerine Müdahale Tepki Çekti
Öğretmen çalışma metodlarına müdahale özellikle tepki çekiyor. Sendikaya göre, yönetmelik pedagoglara zorunlu “proje haftası” gibi belirli organizasyonel çözümler dayatamaz veya derslerin nasıl işleneceğini belirleyemez.
Eğitimdeki “Solidarność”: Okul Terapi Merkezi Değil
NSZZ “Solidarność” Bilim ve Eğitim Ulusal Sekreterliği de benzer eleştirel duruşu sergiledi. Sendikaya göre, yeni program temeli tasarı sadece bir düzeltme değil, okulun işleyişi için “yeni ve tehlikeli bir kavram” getiriyor.
“Solidarność”ın Beş Ana İddiası
En çok tartışma yaratan, öğretmenlerin öğrencilerin iyi oluşu, zihinsel dayanıklılık veya duygusal öz denetim gibi konulardaki görevlerinin genişletilmesidir. “Solidarność”e göre, bu öğretmenin rolünü kişisel gelişim antrenörü veya klinik psikolog yönüne kaydırıyor. Sendikacılar, okulun bir terapi merkezi olmadığını, öğretmenlerin ise çocuk psikolojisi müdahalesi için yeterliliğe veya sistemsiz desteğe sahip olmadığını uyarıyor. Onlara göre, bu ebeveynlerle çatışmalara, şikayetlere ve yargısal ihtilaflara yol açabilir. Sendikaya göre, tasarı okulu “sürekli aktiflik” yeri haline getirebilir ve program temel içeriklerinin uygulanması ikinci plana düşebilir.
“Skandaliz İşleyiş” ve Başbakan Şikayeti
Sendikacılar, belgelerin işlenme hızını da eleştiriyor. Tasarının görüşmeleri için sadece yedi gün öngörüldüğü vurgulanıyor. “Solidarność”e göre, bu sosyal diyaloğu taklit etmektir. Bu nedenle, örgüt, eğitim bakanlığının çalışma şekli hakkında Başbakan’a resmi şikayette bulunacağını duyurdu.
Talep: Projeleri Geri Çekmek ve Yasal Çalışmalara Dönmek
Her iki sendika da şu üzerinde hemfikir: mevcut formundaki tasarıların daimi işlemesi, onlara göre mevcut yasalara aykırıdır ve eğitim sisteminin istikrarını tehdit eder. “Forum-Oşwiat” ve “Solidarność”, yönetmelik tasarılarının tamamen geri çekilmesini ve potansiyel değişiklikler için gerçek sosyal danışma, öğretmen özerkliğine saygı ve önerilen çözümlerin yeterli finansmanının sağlanması koşuluyla yasal düzeyde kapsamlı çalışmaların başlatılmasını talep ediyor.
Kaynak : GazetaPrawna
